2019年四川高职院校名单,教育部四川高职院校实力排名

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高职院校就是高等职业学校。学生在学校接受高等职业教育，简称高职。招生对象是高中毕业生、高中同等学历者（包括中专、职校、技校的毕业生）。高职院校的特点一般包括以下四点。1、使学生具备必要理论知识和科学文化基础，熟练掌握主干技术，侧重实际应用。2、侧重相关知识的综合运用。3、培养学生的表达能力、与人沟通、合作共事的能力。4、重视实务知识的学习，强化职业技能的训练。本文本站小编为你介绍关于四川高职院校的相关知识，包含四川高职院校名单、四川高职院校排名，希望对关注四川高职信息的考生有帮助。

一、2019年四川高职院校名单一览表

二、四川高职部分院校成就简介

1、四川建筑职业技术学院

经过半个多世纪的办学砥砺，学院秉承“建德明志，筑能笃行”的校训，确立了“培育鲁班传人，服务城乡建设”的办学理念；开创了“多方合作、多元共建”的办学格局。学院是全国文明单位，全国普通高校毕业生就业工作先进单位，全国毕业生就业典型经验高校，全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会副主任单位、秘书长单位，建设部确定的“中德合作中西部地区建设职业教育培训中心”，教育部确定的 “国家建筑技能紧缺人才培训基地”，教育部、财政部确定的“国家职业教育建筑技术实训基地、物流管理实训基地”，四川省率先引入ISO9000质量认证体系的高校，四川省博士后创新实践基地。

学院有德阳、成都两个校区，校园占地面积2129亩，建筑面积57万平方米，图书122.50万册，教学仪器设备价值1.7亿多元。

学院现有教职工1269人，全日制学生17379人，继续教育学生3930人。省级教学团队4个、省级高等学校校企联合应用技术创新基地3个、工程技术创新团队3个。享受国务院政府特殊津贴专家3人、省级学术和技术带头人1人省级学术和技术带头人后备人选4人、省级突出贡献优秀专家3名、全国优秀教师1人，省级教学名师4人。教授40人、副教授176人、“双师”素质教师331人。博士48人、在读博士39人、硕士686人。学院另有兼职教师343人，均为行业企业知名专家和能工巧匠。

2、成都航空职业技术学院

学校占地近900亩，建筑面积30多万平方米；现有固定资产总值约13亿元，其中教学仪器设备原值近2亿元；建有骨干万兆校园网，实现无线网络全校区覆盖；建有多功能、现代化的图书馆，可通过各种访问方式查阅、下载近100万册图书资料。

学校现有全日制在校生1万1千余名；现设机电工程学院、信息工程学院、建筑工程学院、管理学院、汽车工程学院、通用航空学院、航空工程学院、民航运输学院、士官管理学院等九个二级教学学院；共有招生专业32个，其中，国家示范院校重点专业6个，教育部“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”重点专业4个，省级重点建设专业4个，学校特色专业10个。

3、四川工程职业技术学院

建立高职学院以来，学校紧紧抓住国家大力发展职业技术教育和四川装备制造业蓬勃发展的战略机遇，坚持体制机制模式创新，确立了“体制创新，开放办学”的先进办学理念，开创了“省市共建，社会共享”的全新办学局面，形成了“校企合作，工学结合”的人才培养模式，取得了“职教惠民，服务社会”的辉煌办学成就，构建起了“省市共建、资源整合、多方投入、社会共享”的办学格局。

目前，学校占地1200余亩，在校学生12000余人，教职员工931人，其中正高53名、副高215名，拥有“国家万人计划”“国家级教学名师”“四川省教学名师”等6名、“省级教学团队”4个。聘有数十名国内外著名教授、专家为客座教授，建立有600余人的“企业兼职教师人才库”。仪器设备总值1.31亿元，固定资产达5.25亿元，馆藏图书97余万册。开设有59个专业或专业方向，是全国机械行业“数控”“焊接”专业的牵头院校，拥有数控、焊接、电气等一批国家、省级精品专业，形成了突出应用与创新的办学特色。

近年来，学校按照“体制创新、省市共建、产业对接、校企合作”原则，规划497亩地，投入8亿元，与行业、企业共建“四川工程产学研园”，整合行业技术创新中心、企业研试中心、区域技术服务中心等资源，协同实施高技能人才培养、科技成果转化、新技术推广应用和创新创业等，形成直接服务产业发展的创新体系。

4、四川交通职业技术学院

目前，学院占地1033亩，建筑面积32万平方米，全日制在校高职生13000余人；设有道路与桥梁系、汽车工程系、运输工程系、航运工程系、信息工程系、建筑工程系、机电工程系、经济管理系、人文艺术系、公共课教学部和思想政治理论课教学部等11个教学系部，开设了40多个专业。图书馆藏书120万册，教学仪器设备总值1.62亿元，固定资产4.3亿元。现有教职工700余人，其中正高级专业技术人员23人，副教授和博士研究生121名，建有省级教学团队4个，有中组部“万人计划”教学名师1人，省学术带头人1名，省级教学名师4名，省学术后备带头人选2名，建有300余人的企业兼职教师资源。近年来，学院全面落实科学发展观，围绕全省交通运输系统构建畅通安全高效的现代综合交通运输体系的总体目标，创新办学思维，借鉴国际先进职教理念，强力推进高等职业教育教学改革，积极探索“工学交替”为主导、“订单培养”为驱动的工学结合人才培养模式，进行专业课程体系重构。先后荣获国家和省级教学成果奖励22项，获奖数量和层次居于全省同类院校前列。建有国家级重点和教改专业6个，省级重点和精品专业6个。建有国家和省级精品资源21门。完成110门课程标准，形成10套专业教学标准；建成优质核心课程39门，出版特色校本学材80余部；建成了以精品课程、优质核心课程、校本特色学材、专业电子资源库、生产问题资源库为主要内容的课程资源。

5、绵阳职业技术学院

学院现有在校学生13000余人，其中高职专科11000余人，高职本科近200人。开设50余个高职本、专科专业，其中，国家示范专业5个，材料类特色专业群在全国建材职业院校中处于领先地位；电子信息、机械制造、旅游、财经、土建、艺术等多个优势专业群强力支撑地方支柱产业发展。设有材料工程、建筑工程、机电工程、信息工程、管理工程、计算机科学、人文科学、艺术等8个系和思想政治教育、继续教育、中专教学等3个教学部。建有国家职业技能鉴定川-181所、国家建材行业特有工种职业技能鉴定站等10余个技能鉴定、培训考核机构。毕业生“双证书”获得率达90％以上，就业率达95％以上。

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