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教育技术学专业课程主要包含了如教育技术学导论、教学设计、信息技术教育应用、教学技术与媒体、学习科学与技术、教育技术学研究方法等。以下是小编整理的教育技术学专业课程范文四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
教育技术学专业课程篇1
高考选择专业，最好把兴趣爱好，家庭背景，未来发展前景一起结合起来，综合考虑选择适合自己的专业，适合自己的才是最好的，这样后面上到了大学也不会后悔。
本科专业有12个学科门92个专业类，总计有700个大学专业，家长们首先要了解专业的基本分类。
12个学科门是指：哲学、经济学、历史学、文学、教育学、法学、理学、工学、管理学、医学、农学、艺术学。
先找到孩子与家长都比较感兴趣的方向，再去了解具体的专业类以及专业设置情况。
2.选专业也要看就业发展如何，好不好就业
现在社会发展非常快速，在我们选择专业的同时也要考虑具体就业的问题。时代的发展、国家的政策、行业的波动、家庭的资源都会对未来就业产生影响。因此，在最终决策之前一定要结合所以资源做一个综合性考虑。
教育技术学专业课程篇2
教育技术学专业毕业生可在各类高、中等学校，各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司以及信息产业各领域从事教学、科研、管理和开发，主要在教育技术学基本理论、网络技术与管理、信息化教学技术以及电视编导与制作等领域从业。
主要从事教育技术的相关研究人员、高等院校教育技术方面的教师、教学软件相关研发人员、中小学的计算机教师、文员、记者、编辑等岗位。
教育技术学专业课程篇3
教育技术学专业主干课程：教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、网站开发、计算机维护、C语言程序设计、数据库、Java面向对象程序设计、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。
教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才,包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。
教育技术学专业课程篇4
教育技术学专业主要需要学：教育学原理、教育研究方法、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、普通心理学、教育心理学、发展心理学、现代教育技术、特殊教育概论、教育技术学导论、教学设计、信息技术教育应用、教学技术与媒体、学习科学与技术、教育技术学研究方法等。
教育技术学是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学或理学或工学学士学位。该专业培养具备良好的政治思想素质和人文科学素养、开阔的国际视野、较强的创新精神和实践能力，系统掌握教育技术学基本理论、方法和技术，能对数字化教学环境和数字化教学资源进行设计与开发，对信息化教学过程进行设计与实施，及能引领和推动教育信息化创新发展的高素质复合型人才。